SEMANA 2
Martes 28 de octubre
Hoy, al llegar al departamento de orientación del cole, lo primero que hizo el orientador fue enseñarme y explicarme una serie de pruebas, el WISC, el RÍAS y el BATELLE.
Estas tres son estrategias que nos ayudarán a ver porqué hay algún tipo de dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas a los que se las hacemos.
Después, le pasó a un alumno de 1º de primaria la prueba rías, pues su tutora lo demando ya que no presta atención en clase, se distrae continuamente y no entiende conceptos básicos que debería saber por su edad. Yo solo observe como lo hacia
Jueves 30 de octubre
Hoy fui yo la encargada de realizar las pruebas.
El orientador me recordó como se realizaban y para que servían y acto seguido, le realicé la prueba rías a un alumno de 1º de primaria, este es Ucraniano, lleva en España desde hace 3/4 años, habla y entiende perfectamente el castellano pero a la hora de realizar determinadas actividades se frustra y no entiende que hay que hacer, confunde mucho vocabulario, se quiere saber si es por el idioma o por algún problema cognitivo.
Después, realicé el batelle a un alumno de 5 años, que, es muy despistado y presenta indicios de conducta disruptiva, cuando se frustra y se agobia, pega a sus compañeros.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.